Encontro Municipal com diretores escolares, Pau dos Ferros-RN

Diretoras das escolas estaduais e municipais, Pau dos Ferros-RN

O Coordenador/Operador Máster Municipal, Francisco Auriélio,a Secretária de Assistência Social de Tenente Ananias-RN, Suianny Rosângela Costa e Josafá Rocha

Antônio Lisboa, coordenador pedagógico de escola municipal, em Tenente Ananias-RN

Donizete Werke, diretor de escola estadual, em Tenente Ananias-RN

Ione Jácome Sarmento e Ana Maria Sarmento diretoras escolares, em Tenente Ananias-RN

O TRABALHO DO COORDENADOR/OPERADOR MÁSTER MUNICIPAL NÃO É SÓ DE INFORMAR A FREQUÊNCIA NO TÉRMINO DOS PERÍODOS?

Absolutamente não. O trabalho do Coordenador/OMM é antes de tudo de articulação, mobilização, conscientização e repasse de informações acerca da filosofia do PBF e da sua eficácia na contribuição para a EMANCIPAÇÃO E AUTONOMIA das famílias que se encontram na linha da pobreza e da extrema pobreza. Seu trabalho deve ser de visita às escolas, análise de RELATÓRIOS GERENCIAIS E DE BAIXA FREQUÊNCIA, com a finalidade de, nas reuniões da Coordenação do PBF Municipal, elencarem os problemas existentes no acompanhamento da Educação para que sejam implementadas ações que venham contribuir para uma boa GESTÃO MUNICIPAL DO PROGRAMA.
Também devem ser feitas reuniões com as famílias, na perspectiva de conscientizá-las da necessidade de cumprimento das Condicionalidades e da importância da Educação para o desenvolvimento de seus membros familiares.

POR QUE SE FAZ NECESSÁRIO QUE OS ALUNOS BENEFICIÁRIOS DO PBF SEJAM IDENTIFICADOS NOS DIÁRIOS DE CLASSE PELOS PROFESSORES?

- primeiro, estamos lidando com um público em vulnerabilidades. O que já requer um olhar diferenciado e sensível, pois , na maioria das vezes, são oriundos de famílias analfabetas, semi-analfabetas e/ou analfabetas funcionais, o que não propicia um acompanhamento fora do horário das aulas, por seus pais ou responsáveis, estimulando o reforço escolar; e por isto mesmo, não se tem a consciência e a convicção de que a EDUCAÇÃO é o principal componente para a QUEBRA INTERGERACIONAL DA POBREZA;
- segundo, caso o aluno venha ter um comportamento de rebeldia exacerbado, o professor e a escola devem fazer um trabalho junto à família, na perspectiva de identificar o motivo pertinente e acionar, se necessário, a Assistência Social, através do CRAS ou CREAS, dependendo do caso. É importante que a burocracia seja totalmente irrelevante, pois deve haver emergência para estes casos, com a intenção de manter o aluno frequentando e tendo êxito. Agora, no caso de um problema desta natureza o trabalho deve ser feito para superação do problema e não o seu enrraizamento pela rotulação de "aluno que não quer nada", que "não tem futuro", por "ser-filho-de-peixinho-é"...Se faz necessário, como diz Paulo Freire, que sejamos amorosos com os nossos educandos e acredite que todos nascemos bons e o meio é quem nos constrói ou destrói.

QUAL TRABALHO O COORDENADOR/OPERADOR MUNICIPAL MÁSTER DEVE DESENVOLVER EM SUA CIDADE?

- Esta função é extremamente importante para o êxito do Acompanhamento da Frequencia Escolar do Programa Bolsa Família.
Antes de qualquer ação o OMM deve ler o MANUAL DO USUÁRIO para esclarecimentos quanto a utilização do SISTEMA do PROJETO PRESENÇA e deve sempre estar atento aos e-mail com os QUADRO DE AVISOS.
É este agente que irá articular com os diretores, professores, apoios pedagógicos para que estes identifiquem todos os seus alunos, que sejam beneficiários do PBF(pode ser com um destaca texto, uma sublinha etc, no diário de classe ou listagem provisória);ele também irá atualizar série e INEP dos alunos e solicitar transferências para outros OMM, quando necessário; é importante neste caso que haja comunicação do OMM do município de origem com o de destino para se certificarem que efetivamente aconteceu a transferência; distribuir para todos os professores do seu município(de todas as redes) a TABELA DE CÓDIGOS DE MOTIVOS da baixa frequência e cobrar sua utilização; orientar a utilização da fÓrmula de cálculo da baixa frequência e observar se o cálculo está sendo feito por mês para que os mesmos percentuais de falta de um mês não seja igual ao do mês seguinte; de posse da listagem de alunos NÃO LOCALIZADOS (seguir o passao-a-passo sugerido neste blog, em postagem antiga)correr atrás para que os alunos sejam acompanhados e CADASTARAR DIRETORES ESCOLARES municipais, estaduais, federais e particulares(caso as escolas disponibilizem de ferramentas para o trabalho).

CEARÁ MIRIM - RN

Sidnei , Sub-coordenador do PBF, em Ceará Mirim, Antônio Batista Júnior, Coordenador/Operador Máster municipal e o prof. Josafá Rocha, Coordenador do PBF, na Educação-RN.

CEARÁ MIRIM - RN

Prof. Josafá de Oliveira Rocha falando para os diretores, apoios pedagógicos e professores de Ceará Mirim - RN

CEARÁ MIRIM - RN

Mais diretores...

CEARÁ MIRIM - RN

Diretores escolares prticipantes do Encontro das Condicionalidades do PBF.

CEARÁ MIRIM - RN

Manoel Eutáquio de Barros, Secretário Adjunto do Município de Ceará Mirim-RN, falando das Condicionalidades do PBF.

CEARÁ MIRIM - RN

Diretores e apoios pedagógicos das redes: municipal e estadual de Ceará Mirim-RN

CEARÁ MIRIM - RN

Profª Ângela Maria, Secretaria Municipal de Educação de Ceará Mirim-RN

II ENCONTRO MUNICIPAL DA CONDICIONALIDADE DA EDUCAÇÃO EM CEARÁ MIRIM-RN

Foi realizado com grande proveito e participação o II Encontro Municipal do Acompanhamento da Frequência Escolar do Programa Bolsa Família, no município de Ceará Mirim-RN.
A participação através de questionamentos e perguntas feitas pelos professores, diretores e apoios pedagógicos presentes nos proporcionou grande satisfação.
A Secretaria Municipal de Assistência Social, através do Secretário Adjunto, Manoel Eustáquio de Barros-POTI; do Coordenador do Programa Bolsa Família, Wilson França de Oliveira; e da Secretaria Municipal de Educação, através da Secretária Municipal de Educação, a profª Ângela Mª Medeiros F. de Aquino e do Coordenador/Operador Máster Municipal, Antônio Batista Júnior, foram os articuladores para o acontecimento desta importante ação, rumo à melhoria da qualidade da Gestão Municipal do Programa Bolsa Família.

APERFEIÇOANDO A PRÁTICA DOS OPERADORES MÁSTERES MUNICIPAIS

Analisando os RELATÓRIOS GERENCIAIS dos nossos municípios, constatamos que muitos deles utilizam os mesmos percentuais para os dois meses do bimestre. Isto requer uma reflexão, no sentido de nós termos, em cada mês, quantidade de dias letivos diferentes, portanto, os percentuais devem ser diferentes. Com essa incidência podemos deduzir que o trabalho que o OPERADOR/COORDENADOR MÁSTER MUNICIPAL junto aos professores está deixando a desejar. Por exemplo, o OMM deve trabalhar junto aos professores reproduzindo a TABELA DE CÓDIGOS DE MOTIVOS para a baixa frequencia e distribuindo para todos eles. Ao mesmo tempo que deve incentivar para que todos os professores tenham conhecimento de todos os seus alunos que são beneficiários do PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA, para que seja feito um trabalho diferenciado levando-se em conta que esses nossos alunos, por vezes, carecem de um acompanhamento de reforço escolar, atendimento psicológico, acompanhamento do CRAS, CREAS. Enfim, fazendo valer a filosofia do PROGRAMA, que é contribuir para a superação das vulnerabilidades dessas famílias, que históricamente estão precisando de ações para a emancipação, através de políticas intersetoriais e articuladas do Estado, nas três esferas de Governo: Federal, Estadual e Municipal.

CADA DIA QUE PASSA MAIS PESSOAS ACESSAM O BLOG DA FREQUENCIA ESCOLAR DO PBF. ISTO É MUITO BOM, NO ENTANTO SENTIMOS A FALTA DE COMENTÁRIOS E SUGESTÕES.

III PERÍODO DE COLETA: JUNHO E JULHO DE 2010

Hoje, dia 20 de julho de 2010, o PROJETO PRESENÇA está disponibilizando a função IMPRIMIR FORMULÁRIO. Sendo que a partir de 1º de agosto estará aberta a função REGISTRAR FREQUENCIA e será fechado dia 30 de agosto de 2010. Gostaríamos de falar da importância de se estipular um prazo para o recebimento dos FORMULÁRIOS, que certamente estarão sendo entregues às escolas que ainda não têm seus DIRETORES como OPERADORES das informações dos seus alunos. Esse prazo deve ser dado de forma para que o OPERADOR MÁSTER MUNICIPAL tenha tempo suficiente para informar a frequencia escolar dos beneficiários do PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA e fazer nos últimos dias os REPAROS NECESSÁRIOS primando pela qualidade do ACOMPANHAMENTO.
Reforçamos a preocupação de todos os envolvidos no processo de coleta, desde Brasília até os municípios, que é não deixar para informarem a frequencia nos últimos dias do prazo estipulado pelo MEC. Pois isto pode acarretar problemas para os municípios pelo fato de congestionar o SISTEMA e ficarem impossibilitados de repassarem as informações.

AGRADECEMOS A VISITA DOS NOSSOS IRMÃOS QUE ESTÃO EM ANGOLA, NA ÁFRICA!!!!!!!!